Adaptações Curriculares e Avaliação

Foco Essencial e Conteúdo Programático

Este curso lida diretamente com o o quê e o como o aluno com TEA deve aprender e ser avaliado. O foco não é simplificar o currículo, mas torná-lo acessível e relevante. Os temas chave incluem:

1. Análise do Currículo Comum: Identificar os objetivos de aprendizagem essenciais do ano/ciclo e quais são os obstáculos para o aluno com TEA.

2. Níveis de Adaptação: Diferenciar entre adaptações de pequeno porte (modificações na metodologia ou no tempo de execução) e adaptações de grande porte (modificação dos objetivos curriculares, mantendo a referência curricular).

3. Currículo Funcional: A importância de incluir no PEI objetivos que visam o desenvolvimento de habilidades de vida diária, autocuidado e autonomia, que são tão importantes quanto as habilidades acadêmicas.

4. Avaliação Diagnóstica e Contínua: Usar a avaliação diagnóstica para determinar o nível real de funcionamento do aluno e empregar métodos de avaliação contínua (observação, portfólios, registros de desempenho) em vez de depender apenas de provas formais.

Importância na Prática Pedagógica

A capacidade de fazer adaptações curriculares adequadas é o cerne da inclusão pedagógica. Sem isso, o aluno pode ficar na sala de aula, mas sem engajamento e aprendizado efetivo.

• Relevância da Aprendizagem: Garante que o aluno esteja aprendendo algo que é significativo para o seu desenvolvimento e futuro, seja ele um conceito de história adaptado ou uma habilidade para fazer um pedido no refeitório.

• Avaliação Justa: O professor aprende a avaliar o aluno com base em seus objetivos individuais (PEI), e não em comparação com a turma, o que é mais justo e estimulante.

• Planejamento Diferenciado: Desenvolve a capacidade de planejar atividades com diferentes níveis de complexidade (diferenciação pedagógica), permitindo que o aluno com TEA trabalhe sobre o mesmo tema da turma, mas com objetivos e entregas adaptadas.

Onde Encontrar

• Pós-Graduação em Psicopedagogia e Educação Inclusiva: Oferece o embasamento teórico-prático mais sólido.

• Workshops e Cursos de Formação Continuada promovidos por secretarias de educação e associações de pais de autistas.